W okresie zimowym w oddziale przedszkolnym realizowane były działania wynikające z założeń innowacji pedagogicznej, których celem było rozwijanie ciekawości poznawczej dzieci, aktywności twórczej oraz umiejętności współpracy w grupie.
Podczas zajęć dzieci uczestniczyły w różnorodnych aktywnościach edukacyjnych, takich jak eksperymenty przyrodnicze, zabawy badawcze, zajęcia plastyczne oraz ruchowe. Wykorzystano naturalne zjawiska charakterystyczne dla zimy, m.in. obserwację śniegu, lodu oraz zmian zachodzących w przyrodzie.
Dzieci wykonywały doświadczenia związane z topnieniem lodu, poznawały właściwości wody w różnych stanach skupienia oraz prowadziły obserwacje temperatury powietrza. Dużym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia plastyczne, podczas których dzieci tworzyły prace inspirowane zimowym krajobrazem.
W ramach realizacji innowacji wykorzystywano różnorodne metody pracy, m.in.:
-
metodę eksperymentu i doświadczenia,
-
elementy pedagogiki zabawy,
-
pracę w małych grupach,
-
działania twórcze i ruchowe.
Zajęcia sprzyjały rozwijaniu samodzielności, kreatywności oraz umiejętności formułowania wniosków. Dzieci chętnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach i wykazywały duże zaangażowanie. Realizacja działań w okresie zimowym pozwoliła na zwiększenie aktywności poznawczej dzieci oraz rozwijanie ich zainteresowań przyrodniczych. Zastosowane metody pracy sprzyjały zdobywaniu wiedzy poprzez działanie i doświadczenie.
