Aktualności

        •  Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych
          • Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych

          • W tym roku Międzynarodowe Stowarzyszenie Bibliotekarstwa Szkolnego jako hasło Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych wybrało „Baśnie i legendy z całego świata”. Baśń i legenda są tematami ulubionymi w zajęciach z młodszymi czytelnikami, dlatego proponuję dla chętnych uczniów z klas 1-5 i oddziałów przedszkolnych następujące konkursy i zabawy:

            Baśń:

            1. Baśniowe bingo dla oddziałów przedszkolnych
            2. Baśniowy escape room dla klas IV - V
            3. Konkurs ze znajomości baśniowej klasyki dla klas II - III

            Legenda:

            1. Z wizytą u księcia Popiela – storytelling dla klas I - III
            2. Konkurs: Czy znasz polskie legendy? – dla klas III – V

            Uczniów, chętnych do wzięcia udziału w konkursach lub zabawach czytelniczych, zapraszam do biblioteki szkolnej w celu zapisania.

        • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania
          • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania

          • „Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa,
            jaką sobie ludzkość wymyśliła”

                                    (Wisława Szymborska)

             

              29 września obchodzimy Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Święto to zostało ogłoszone w 2001 roku z inicjatywy Polskiej Izby Książki. Celem akcji jest promowanie głośnego czytania dzieciom, nabywanie przyjemności z czytania i słuchania. O zaletach czytania wiedzą wszyscy, ale nie zaszkodzi przypominanie o nich od czasu do czasu. Czytanie książek to nie tylko ciekawa forma spędzania wolnego czasu, zdobywanie nowej wiedzy, ale również rozwijanie wyobraźni czy wzbogacanie słownictwa. Niestety obecna sytuacja związana z pandemią zmieniła również obchody tego święta. Pamiętajmy jednak, że głośne czytanie to motyw przewodni tego święta, jest więc wspaniałą okazją, by budować więzi i spędzić wspólnie czas z książką w domu. Zachęcamy, by szczególnie w tym dniu rodzice, dziadkowie, starsze rodzeństwo poczytało najmłodszym domownikom.

        • Noc Bibliotek 2021 pod hasłem „Czytanie wzmacnia”
          • Noc Bibliotek 2021 pod hasłem „Czytanie wzmacnia”

          • Październik to miesiąc bibliotek szkolnych. Zapraszamy chętne klasy do wzięcia udziału w Nocy Bibliotek - ogólnopolskiej akcji, która w niekonwencjonalny sposób zachęca do korzystania z zasobów bibliotek jako najbardziej otwartych i dostępnych instytucji kultury i jest wydarzeniem czytelniczym, które pokazuje, jak ciekawym, przyjaznym i otwartym na wszystkich uczniów i uczennice miejscem jest biblioteka! (ze względów organizacyjnych akcja ta odbędzie się w naszej szkole w piątek, 8 października).

            W tym roku na uczestników Nocy Bibliotek czeka biblioteczna gra online wokół hasła „Czytanie wzmacnia” oraz projekcja filmu Operacja Człowiek w Czerni (zwiastun filmu: https://www.youtube.com/watch?v=WdbvJa_yoKs).

            „Tiril i Olivier to para młodych detektywów, którzy wraz z wiernym psim przyjacielem - Ocho, rozwiążą każdą zagadkę. Pewnego dnia przyjaciele natrafiają na tajemnicze dziury w ziemi. Coś, co wydaje się zagrożeniem dla rowerzystów, w rzeczywistości jest początkiem bardziej skomplikowanej sprawy. Po okolicy grasuje tajemniczy Człowiek w Czerni, który poszukuje skarbu. Młodzi detektywi zaczynają śledztwo, które sięga do historii miasteczka i jego mieszkańców. Czego szuka zamaskowany złoczyńca? – tego dowiecie się z kryminału familijnego i adaptacji popularnej książki z serii „Biuro Detektywistyczne nr 2” autorstwa Horsta Jorna Liera”.

            Nocy Bibliotek towarzyszy akcja „Podziel się książkami” – zachęcająca czytelników do przynoszenia do bibliotek przeczytanych nowości wydawniczych, klasyki i lektur oraz innych poszukiwanych książek.

            Bądźcie z nami!

             

             

        • Jesień w szkolnej bibliotece
          • Jesień w szkolnej bibliotece

          • Biblioteka szkolna zaprasza dzieci korzystające ze świetlicy szkolnej do udziału w konkursie poetycko-plastycznym, który polega na wykonaniu ilustracji do wiersza „Płynie jesień”.

             Regulamin konkursu

            • Prace należy wykonać na formacie A4 lub A3 w dowolnej technice. Termin oddania prac do 20 października 2021 r.
            • Prace zostaną ocenione przez komisję konkursową.
            • Wyniki konkursu plastycznego ogłoszone zostaną 22 października na stronie szkoły  i biblioteki szkolnej.

             Organizator konkursu i fundator nagród:

            Biblioteka i świetlica szkolna

             

            Płynie jesień (Jadwiga Hockuba)

             

            Wrześniowym polem

            płynie jesień.

            Rude ma włosy i rudą

            suknię.

            W warkoczach wpięte

            pierzaste astry, a w rękach

            - kłosy i słodką gruszkę.

            Idzie i pachnie

            Powidłami,

            z twarzą rumianą jak

            reneta.

            Wśród mgieł porannych

            i szumu liści

            już na październik

            w sadzie czeka.

            A w listopadzie

            z niebem płacze,

            stojąc samotnie w jakimś oknie.

            Westchnieniem żegna

            zeschnięte liście,

            jej rudy warkocz

            we łzach moknie.

             

             

             

             

        • Wizyta w Krainie Zabawy
          • Wizyta w Krainie Zabawy

          •  

            Są takie chwile w życiu ucznia, że trzeba na moment porzucić szkolne ławki i podążyć tam, gdzie czeka beztroska zabawa. Jest to ważne zwłaszcza teraz, gdy po czasach uciążliwych ograniczeń i lekcjach zdalnych w domu, możemy spotykać się i rozmawiać. Trudno jest usiedzieć w miejscu, gdy się jest czwartoklasistą, a pogoda za oknem raczej rozkojarza niż sprzyja myśleniu. Dlatego w samo południe przeskakujemy kałuże, idziemy żwawo, a nasza wesoła gromadka wzbudza zainteresowanie zdumionych przechodniów. Nie mamy zeszytów ani długopisów, nie przydadzą się dzisiaj. Przed nami niezwykła lekcja w Krainie Twórczości i Zabawy. Sala zabaw o intrygującej nazwie „Ahoj Przygodo” jest tak blisko, że dziwne byłoby, gdybyśmy jej nie odwiedzali. Na naszą klasę 4b czekały niecodzienne atrakcje i spontaniczne zabawy. Cukrowy smak gorącej waty jeszcze długo będzie osładzał wspomnienia. Dwie godziny harców minęły bardzo szybko i wszystkim żal było opuszczać Krainę Zabaw. To był dzień radości i szaleństwa. Twórcza i aktywna forma rekreacji. Chwile bardzo potrzebne, aby w pełni sił okiełznać szkolne zadania, a do „Ahoj Przygodo” na pewno kiedyś powrócimy po następną dawkę niesamowitej radości.

        • Nasz kiermasz książek jest wyjątkowy!
          • Nasz kiermasz książek jest wyjątkowy!

          • Nasz kiermasz książki to ciekawe tytuły książek dla każdego czytelnika i promocyjne ceny książek. Kiermasz taniej książki to oferta Księgarni Tuliszków, w której znajdziecie nowe książki w rewelacyjnie niskich cenach - tanie książki dla każdego czytelnika: książki dla dzieci, książki dla młodzieży, książki dla dorosłych. Doskonale wiemy, że tania książka może być wartościowym i cennym prezentem. Wśród naszych propozycji znajdziecie różnorodne gatunki literackie: nowości wydawnicze i książki na różne okazje, książki edukacyjne dla dzieci, komiksy dla dzieci, kolorowanki, malowanki i kolorowanki z naklejkami, albumy, bajki, baśnie, legendy, książki  dla dzieci i młodzieży. Oprócz prezentowanych książek są również książki z innych wydawnictw.

            Zapraszamy!

            źródło: https://ksiegarnia-tuliszkow.pl/kiermasz-ksiazki

        • Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka
          • Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka

          • 20 września w całej Polsce najmłodsze dzieci obchodzą swoje święto - Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka. W tym szczególnym dniu dzieci z oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej nr 1 w Drezdenku czekało moc atrakcji i niespodzianek. Przedszkolaki uczestniczyły w uroczystym apelu, podczas którego pani wicedyrektor Mariola Kozubaj mianowała magicznym ołówkiem każdego przedszkolaka i życzyła dzieciom miłego święta. Natomiast pani Sylwia Czyczyro uczyniła z dzieci prawdziwych czytelników naszej biblioteki szkolnej, wręczając przedszkolakom pierwsze kolorowe książeczki.

             Tego dnia, dzieci zostały zaproszone do wspólnej zabawy. Wśród nich znalazły się między innymi gry i zabawy integracyjne z wykorzystaniem chusty animacyjnej, gry zespołowe oraz zabawy ruchowe przy muzyce. Nie brakowało uśmiechu i radości oraz słodkiego poczęstunku.

            Wszyscy bawili się znakomicie, a zadowolenie nie znikało z twarzy przedszkolaków. Z pewnością ten radosny dzień na długo pozostanie w pamięci każdego dziecka.

            N. Tryboba, A. Boczek

          • Święto Pieczonego Ziemniaka 1b

          • Dawno temu dobry król przywiózł z dalekiej wyprawy pewną roślinę, o której mówiono, że jest pożyteczna. Kazał posadzić ją w przypałacowym ogrodzie i niecierpliwie czekał, co z tego wyrośnie. Po jakimś czasie pojawiły się badyle. Zakwitły, ale kwiatki nie były zbyt ładne. Zielone owocki również nie były smaczne. Zagniewany król kazał roślinę wyrwać z korzeniami i spalić. Dworzanie rozkaz wykonali. Gdy ognisko się dopalało, któryś ciekawy, rozgarnął popiół, aby sprawdzić co tak ładnie pachnie. Upieczone w żarze ogniska ziemniaki nie tylko ładnie pachniały, ale też były bardzo smaczne. I tak zaczęła się wielka kariera ziemniaka potocznie zwanego kartoflem.Z tej właśnie okazji klasa 1b zaproszona została przez OREW i panią Katarzynę Borkowską na ognisko integracyjne z okazji Święta Pieczonego Ziemniaka.Dzieci nie tylko świetnie się bawiły ale również integrowały się z osobami niepełnosprawnymi.Radość nie miała końca, gdy uczniowie klasy 1 wspólnie z dziećmi i ich opiekunami grali w gry ruchowe, wykonywali zwierzątka z ziemniaków,  robili tatuaże brokatowe, malowali twarz oraz pletli kolorowe warkoczyki.Oprócz tego po intensywnej zabawie czekał na nie pyszny i pożywny poczęstunek w postaci kiełbasek z grilla, pysznych ziemniaczków z ogniska oraz wielu słodkości.Na koniec każdy z uczestników otrzymał symboliczny breloczek w kształcie ziemniaczka.Uczniowie zmęczeni ale szczęśliwi powrócili do szkoły. Dziękujemy Pani dyrektor OREW Alinie Michalak, wszystkim nauczycielom i opiekunom za miłe przyjęcie, zaangażowanie oraz świetna zabawę.W szczególności podziękowania kierujemy do Pani Kasi za zaproszenie i organizację tego dnia.Zostanie on napewno w naszej pamięci na długo.

            Małgorzata Sadowska

          • Narodowe Czytanie Jedynki

          • Narodowe Czytanie Anno Domini 2021 dobiegło  końca. W tym roku miało szczególny  charakter. Do wspólnego czytania w Centrum Promocji Kultury zostali zaproszeni uczniowie i nauczyciele z drezdeneckich szkół. Uczniowie Jedynki w sposób niepowtarzalny zaznaczyli swoją obecność i w mistrzowski sposób odczytali fragmenty dramatu Gabrieli Zapolskiej. Na scenie wystąpili przedstawiciele klasy 7a, 7b, 7c, 8c i 4b. Najmłodsi recytatorzy, czwartoklasiści, wystąpili już w I akcie sztuki. Grono pedagogiczne reprezentowały nauczycielki języka polskiego: p. Renata Mikłasewicz i p. Wioletta Kinal, które odczytały fragmenty ostatniego aktu „ Moralności pani Dulskiej”. Tegoroczna jubileuszowa edycja Narodowego Czytania na długo zostanie w naszej pamięci jako wspaniałe rozpoczęcie następnego roku szkolnego wypełnionego efektywnym zdobywaniem wiedzy w szacownych murach naszej szkoły. Tymczasem już dziś wiemy, co będziemy czytać za rok. Prezydent Andrzej Duda ogłosił, że lekturą Narodowego Czytania w roku 2022 będą „Ballady i romanse” Adama Mickiewicza Wszystko za sprawą dwusetnej rocznicy wydania tego przełomowego utworu, niezwykle ważnego w epoce romantyzmu. Na pewno z radością i entuzjazmem przeczytamy dzieła naszego wieszcza.

        • Z kropką mi do twarzy .......
          • Z kropką mi do twarzy .......

          • 15 września to dzień, w którym obchodzimy Międzynarodowy Dzień Kropki - święto kreatywności, odwagi i zabawy. Oddziały przedszkolne przy Szkole Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka w Drezdenku również włączyły się w działania związane z tym świętem. Przedszkolaki poprzez gry, zabawy i zadania rozwijały twórcze myślenie i kreatywność, a kropka została motywem przewodnim wszystkich aktywności. Kropka towarzyszyła również dzieciom podczas opowiadań, piosenek i prac plastycznych.

            Na zajęciach dzieci uważnie wysłuchały historii, jak zwyczajna kropka zmieniła świat małej dziewczynki o imieniu Vashti. Tego dnia również dostrzegaliśmy kropki tam, gdzie wcześniej nikt ich nie widział. Uczniowie szukali kropek ukrytych w sali, a następnie każdy kreatywnie tworzył dzieło z kropek. Po twórczych zadaniach i pracach plastycznych przyszedł czas na zabawy i tańce przy piosenkach o kropkach.

            Dzień Kropki jest to dzień odwagi i zabawy. Tego dnia nasze zabawy w przedszkolu wypełnione były kolorowymi kropkami, a poznana historia uświadomiła przedszkolakom, że każdy z nas ma jakieś ukryte talenty.

                                                                                                          N. Tryboba, A. Boczek

          • KREDKOBRANIE

          • Samorządy Uczniowskie klas 0-3 i 4-8 zapraszają do udziału w zbiórce przyborów szkolnych i artykułów plastycznych dla dzieci i młodzieży mieszkających na Litwie, Białorusi i Ukrainie. Akcja ma nie tylko charakter pomocowy, ale również edukacyjny i prospołeczny. Jest wyrazem pamięci o Polakach z Macierzy, którzy w wyniku historycznych wydarzeń pozostali poza granicami ówczesnej Polski.
            Zebrane artykuły można przynosić do gabinetów 16 i  25 do końca września 2021r. 

            opiekunowie SU Alicja Graś i Anna Kardacka

          • ZEBRANIA Z RODZICAMI

          • W środę 8 września zapraszmy rodziców na spotkania z wychowawcami - wywiadówki.

            KLASY 1-3 na godzinę 16.00

            klasa 1a - gab. 11

            klasa 1b - gab. 12

            klasa 2a - gab. 16

            klasa 2b - gab. 15

            klasa 3a - gab. 2

            klasa 3b - gab. 2

             

            KLASY 4-8 na godzinę 17.00

            klasa 4a - gab. 36

            klasa 4b - gab. 12

            klasa 5a - gab. 32

            klasa 5b - gab. 15

            klasa 6a - gab. 31

            klasa 7a - gab. 22

            klasa 7b - gab. 35

            klasa 7c - gab. 25

            klasa 8a - gab. 21

            klasa 8b - gab. 11

            klasa 8c - gab. 26

             

        • Lista lektur szkolnych dla szkoły podstawowej obowiązująca od 1 września 2021 r.
          • Lista lektur szkolnych dla szkoły podstawowej obowiązująca od 1 września 2021 r.

          • KLASY I-III

             

            Propozycja lektur do wspólnego i indywidualnego czytania:

             

            1. Hans Christian Andersen, Baśnie (do wyboru);
            2. Justyna Bednarek, Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych);
            3. Jan Brzechwa, Brzechwa dzieciom;
            4. Waldemar Cichoń, Cukierku, ty łobuzie!;
            5. Agnieszka Frączek, Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą;
            6. Dorota Gellner, Wścibscy;
            7. Julita Grodek, Mania, dziewczyna inna niż wszystkie. Opowieść o Marii Skłodowskiej-Curie;
            8. Tom Justyniarski, Psie troski, czyli o wielkiej przyjaźni na cztery łapy i dwa serca;
            9. Grzegorz Kasdepke, Detektyw Pozytywka;
            10. Piotr Kordyasz, Lolek. Opowiadania o dzieciństwie Karola Wojtyły (fragmenty);
            11. Barbara Kosmowska, Dziewczynka z parku;
            12. Zofia Kossak-Szczucka, Kłopoty Kacperka góreckiego skrzata;
            13. Maria Krüger, Karolcia;
            14. Åsa Lind, Piaskowy Wilk;
            15. Astrid Lindgren, Dzieci z Bullerbyn;
            16. Hugh Lofting, Doktor Dolittle i jego zwierzęta;
            17. Aleksandra i Daniel Mizielińscy, Którędy do Yellowstone? Dzika podróż po parkach narodowych;
            18. Joanna Papuzińska, Asiunia;
            19. Danuta Parlak, Kapelusz Pani Wrony;
            20. Roman Pisarski, O psie, który jeździł koleją;
            21. Janina Porazińska, Pamiętnik Czarnego Noska;
            22. Maria Terlikowska, Drzewo do samego nieba;
            23. Julian Tuwim, Wiersze dla dzieci;
            24. Barbara Tylicka, O krakowskich psach i kleparskich kotach. Polskie miasta w baśni i legendzie;
            25. Danuta Wawiłow, Najpiękniejsze wiersze;
            26. Łukasz Wierzbicki, Afryka Kazika. Dziadek i niedźwiadek.

             

            KLASY IV-VI

             

            Lektury obowiązkowe:

             

            1. Jan Brzechwa, Akademia Pana Kleksa;
            2. Janusz Christa, Kajko i Kokosz. Szkoła latania (komiks);
            3. René Goscinny, Jean-Jacques Sempé, Mikołajek (wybór opowiadań);
            4. Ignacy Krasicki, wybrane bajki;
            5. Clive Staples Lewis, Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa;
            6. Adam Mickiewicz, Powrót taty, Pani Twardowska, Pan Tadeusz (fragmenty, w tym: opisy, zwyczaje i obyczaje, polowanie i koncert Wojskiego);
            7. Ferenc Molnár, Chłopcy z Placu Broni;
            8. Bolesław Prus, Katarynka;
            9. Henryk Sienkiewicz, W pustyni i w puszczy;
            10. Juliusz Słowacki, W pamiętniku Zofii Bobrówny;
            11. John Ronald Reuel Tolkien, Hobbit, czyli tam i z powrotem;
            12. Józef Wybicki, Mazurek Dąbrowskiego;
            13. Wybrane mity greckie, w tym mit o powstaniu świata oraz mity o Prometeuszu, o Syzyfie, o Demeter i Korze, o Dedalu i Ikarze, o Heraklesie, o Tezeuszu i Ariadnie, o Orfeuszu i Eurydyce;
            14. Biblia: stworzenie świata i człowieka oraz wybrane przypowieści ewangeliczne, w tym o siewcy, o talentach, o pannach roztropnych, o miłosiernym Samarytaninie;
            15. Wybrane podania i legendy polskie, w tym o Lechu, o Piaście, o Kraku i Wandzie;
            16. Wybrane baśnie polskie i europejskie, w tym: Charles Perrault, Kopciuszek, Aleksander Puszkin, Bajka o rybaku i rybce;
            17. Wybrane wiersze Władysława Bełzy, Jana Brzechwy, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Anny Kamieńskiej, Joanny Kulmowej, Adama Mickiewicza, Czesława Miłosza, Tadeusza Różewicza, Juliusza Słowackiego, Leopolda Staffa, Juliana Tuwima, Jana Twardowskiego oraz pieśni i piosenki patriotyczne.

             

            Lektury uzupełniające (obowiązkowo dwie w każdym roku szkolnym), na przykład:

             

            1. Adam Bahdaj, Kapelusz za 100 tysięcy;
            2. Frances Hodgson Burnett, Tajemniczy ogród lub inna powieść;
            3. Lewis Carroll, Alicja w Krainie Czarów;
            4. Carlo Collodi, Pinokio;
            5. Aleksander Dumas, Trzej muszkieterowie;
            6. John Flanagan, Zwiadowcy. Księga 1. Ruiny Gorlanu;
            7. Olaf Fritsche, Skarb Troi;
            8. Emilia Kiereś, Rzeka;
            9. Joseph Rudyard Kipling, Księga dżungli;
            10. Janusz Korczak, Król Maciuś Pierwszy;
            11. Rafał Kosik, Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi;
            12. Zofia Kossak-Szczucka, Topsy i Lupus;
            13. Marcin Kozioł, Skrzynia Władcy Piorunów;
            14. Selma Lagerlöf, Cudowna podróż;
            15. Stanisław Lem, Cyberiada (fragmenty);
            16. Bolesław Leśmian, Klechdy sezamowe;
            17. Kornel Makuszyński, wybrana powieść;
            18. Andrzej Maleszka, Magiczne drzewo;
            19. Alan Aleksander Milne, Kubuś Puchatek;
            20. Lucy Maud Montgomery, Ania z Zielonego Wzgórza;
            21. Małgorzata Musierowicz, wybrana powieść;
            22. Ewa Nowak, Pajączek na rowerze;
            23. Edmund Niziurski, Sposób na Alcybiadesa;
            24. Sat-Okh, Biały Mustang;
            25. Longin Jan Okoń, Tecumseh;
            26. Ferdynand Antoni Ossendowski, Słoń Birara;
            27. Jacek Podsiadło, Czerwona kartka dla Sprężyny;
            28. Henryk Sienkiewicz, Janko Muzykant;
            29. Alfred Szklarski, wybrana powieść;
            30. Mark Twain, Przygody Tomka Sawyera;
            31. Louis de Wohl, Posłaniec króla;
            32. Wybrane pozycje z serii Nazywam się… (np. Mikołaj KopernikFryderyk ChopinMaria Curie-SkłodowskaJan Paweł II i in.) lub inne utwory literackie i teksty kultury wybrane przez nauczyciela.

             

            KLASY VII-VIII

             

            Lektury obowiązkowe:

             

            1. Charles Dickens, Opowieść wigilijna;
            2. Aleksander Fredro, Zemsta;
            3. Jan Kochanowski, wybór fraszek, pieśni i trenów, w tym tren I, V, VII i VIII;
            4. Aleksander Kamiński, Kamienie na szaniec;
            5. Ignacy Krasicki, Żona modna;
            6. Adam Mickiewicz, Reduta OrdonaŚmierć PułkownikaŚwiteziankaDziady część II, wybrany utwór z cyklu Sonety krymskiePan Tadeusz (całość);
            7. Antoine de Saint-Exupéry, Mały Książę;
            8. Henryk Sienkiewicz, Quo vadis, Latarnik;
            9. Juliusz Słowacki, Balladyna;
            10. Stefan Żeromski, Syzyfowe prace;
            11. Sławomir Mrożek, Artysta;
            12. Melchior Wańkowicz, Ziele na kraterze (fragmenty), Tędy i owędy (wybrany reportaż).
            13. Wybrane wiersze poetów wskazanych w klasach IV–VI, a ponadto Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Stanisława Barańczaka, Cypriana Norwida, Bolesława Leśmiana, Mariana Hemara, Jarosława Marka Rymkiewicza, Wisławy Szymborskiej, Kazimierza Wierzyńskiego, Jana Lechonia, Jerzego Lieberta oraz fraszki Jana Sztaudyngera i aforyzmy Stanisława Jerzego Leca.

             

            Lektury uzupełniające (obowiązkowo dwie w każdym roku szkolnym), na przykład:

             

            1. Miron Białoszewski, Pamiętnik z powstania warszawskiego (fragmenty);
            2. Agatha Christie, wybrana powieść kryminalna;
            3. Lloyd Cassel Douglas, Wielki Rybak;
            4. Arkady Fiedler, Dywizjon 303;
            5. Ernest Hemingway, Stary człowiek i morze;
            6. Barbara Kosmowska, Pozłacana rybka;
            7. Zofia Kossak-Szczucka, Bursztyny (wybrane opowiadanie);
            8. André Frossard, Nie lękajcie się! Rozmowy z Janem Pawłem II;
            9. Karolina Lanckorońska, Wspomnienia wojenne 22 IX 1939–5 IV 1945 (fragmenty);
            10. Bolesław Prus, Placówka, Zemsta;
            11. Henryk Sienkiewicz, KrzyżacySąd Ozyrysa;
            12. Eric-Emmanuel Schmitt, Oskar i pani Róża;
            13. Nicolas Sparks, Jesienna miłość;
            14. Melchior Wańkowicz, Bitwa o Monte Cassino (fragmenty), Ziele na kraterze lub inne utwory literackie i teksty kultury wybrane przez nauczyciela, w tym wiersze poetów współczesnych i reportaże.

             

        • Wytyczne epidemiczne i aktualizacja regulaminu biblioteki
          • Wytyczne epidemiczne i aktualizacja regulaminu biblioteki

          • REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
            NA CZAS EPIDEMII COVID-19

            aktualizacja: 1 września 2021 r.

             

            Biblioteka szkolna w okresie pandemii COVID-19 funkcjonuje na podstawie wytycznych MZ, GIS i MEiN. Szczegółowe instrukcje korzystania ze zbiorów oraz  procedury bezpieczeństwa są dostępne na stronie internetowej Biblioteki Narodowej.

             

            § 1

            CEL PROCEDUR

            Celem procedur jest:

            1. zminimalizowanie zagrożeń zakażenia koronawirusem lub choroby COVID-19,
            2. umożliwienie uczniom dostępu do książek w postaci tradycyjnej, oddanie wypożyczonych pozycji przed okresem kwarantanny woluminów.

             

            § 2

            ZASADY PRZEBYWANIA W BIBLIOTECE

            1. Uczniowie mogą korzystać z wypożyczalni zgodnie z godzinami i dniami umieszczonymi na drzwiach biblioteki oraz na stronie internetowej szkoły.
            2. Uczeń przed wejściem do biblioteki powinien umyć lub zdezynfekować dłonie.
            3. W bibliotece należy zachować bezpieczną odległość min. 1,5 m od pozostałych użytkowników oraz personelu biblioteki.
            4.  Należy przestrzegać ograniczenia dotyczącego ilości osób, które mogą przebywać
              w bibliotece w jednym czasie, tj. 2 osoby.
            5. W pomieszczeniu biblioteki zabrania się korzystania z telefonów komórkowych
              i innych urządzeń aktywowanych dotykiem (np. audio-guide’y, ekrany dotykowe).

             

            § 3

            ZASADY WYPOŻYCZANIA KSIĄŻEK

            1.  Wypożyczenia książek będą odbywały się od 1 września 2021 r.
            2. Użytkownikom ogranicza się użytkowanie księgozbioru w wolnym dostępie oraz korzystanie z czytelni. Z użytku wyłączone są komputery, drukarki i inne pomoce naukowe wspólnego użytku.
            3.  Zbiory biblioteczne podaje wyłącznie bibliotekarz.
            4. Obsługa czytelnika ograniczona jest do minimum, tj. do wydania wcześniej zamówionych przez opiekunów klas książek (lektur, podręczników) – nie należy tworzyć skupisk, tym bardziej w pomieszczeniach zamkniętych. 

             

            § 4

            ZASADY ZWROTU KSIĄŻEK

            1. Zwracaną książkę należy włożyć do specjalnie oznakowanego pudełka z napisem Zwroty.
            2. Przy zwrocie należy podać pracownikowi biblioteki swoje imię, nazwisko i klasę.
            3. Zwracane egzemplarze są poddane 2-dniowej kwarantannie i w tym czasie pozostają wyłączone z wypożyczania.

            § 5


            ZASADY POSTĘPOWANIA PRACOWNIKÓW BIBLIOTEKI

            1. Pracownicy biblioteki mają obowiązek możliwie często wietrzyć pomieszczenie biblioteki.
            2.  Wszystkie książki zwrócone przez czytelników są oznakowane datą zwrotu, odłożone
              w odrębne miejsce oraz poddane 2-dniowej kwarantannie (zgodnie z wytycznymi MEiN, MZ
              i GIS dla publicznych i niepublicznych szkół i placówek od 1 września 2021 r.).
            3. Po zakończeniu obsługi czytelników – na koniec dnia – pracownicy dezynfekują środkami zapewnionymi przez szkołę powierzchnie płaskie i sprzęty w pomieszczeniu biblioteki i zapleczu.

            § 6


            DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNO-KULTURALNA BIBLIOTEKI W TRAKCIE EPIDEMII

            1. Bibliotekarz podejmuje inicjatywy skierowane do czytelników, które ułatwiają im dostęp do kultury, wiedzy i informacji.
            2. Prowadzi działalność informacyjną, edukacyjną i kulturalną.
            3. Biblioteka realizuje e-usługi, np. udzielanie porad bibliotecznych i czytelniczych on-line
              (w przypadku wariantu mieszanego bądź zdalnego).
            4. Nauczyciele pozostają w kontakcie z czytelnikami, proponują różne formy aktywności
              w formie konkursów, zabaw literackich.
            5. Nauczyciel czyta uczniom w czasie rzeczywistym on-line.
            6. Nauczyciel współpracuje z pozostałymi nauczycielami, aby wspomagać proces dydaktyczny.
            7. Na stronie internetowej szkoły (w przypadku wariantu mieszanego bądź zdalnego) są umieszczane recenzje książek, teksty literackie, linki do darmowych audiobooków i e-booków, listy polecanych książek, linki do ekranizacji lektur szkolnych, linki do instytucji kultury oferujących wirtualny dostęp do światowych muzeów, sztuk teatralnych, linki do bibliotek cyfrowych zawierających najcenniejsze skarby polskiej kultury i historii, np. Biblioteka Cyfrowa Polona, linki do filmów, spektakli, koncertów, słuchowisk i programów publicystycznych, wydarzeń kulturalnych.
            8. Biblioteka prezentuje propozycje książek, a także istotne bieżące informacje dotyczące akcji, konkursów wydarzeń czytelniczych i tematów, np. linki do stron z bezpłatnymi książkami i lekturami szkolnymi, które wspomogą proces edukacji bądź uprzyjemnią pobyt w domu, m.in.: lektury.gov.pl, wolnelektury.pl, linki do stron z bezpłatnym dostępem do ekranizacji lektur szkolnych.

             

             

            BIBLIOTEKA SZKOLNA

            GODZINY OTWARCIA

             

            PONIEDZIAŁEK-   9:00 – 13:40

                                              

            WTOREK –              7:50 - 11:50;

                                               

            ŚRODA –                  7:50 - 8:50;

                                              9:50 – 12:30

            CZWARTEK –          7:50 - 10:40;

                                                12:35 – 14:35

                                               

            PIĄTEK –                 7:50 - 10:40

             

             

             

             

             

             

             

             

             

          • WAMT WORLD CHAMPIONSHIP 2021

          • WAMT WORLD CHAMPIONSHIP 2021MISTRZOSTWA ŚWIATA FEDERACJI WAMT

            Wywalczyłyśmy :

            🥇WORLD CHAMPIONKarina Godlewska, Daria Rosiak duo 2*baton senior

            🥇WORLD CHAMPIONKarina Godlewska, Daria Rosiak duo pom pom klasyczny seniorki 

            🥈I VICE WORLD CHAMPIONBarbara Małysz solo pom pom klasyczny 

            🥈I VICE WORLD CHAMPIONDaria Rosiak solo 2*baton juniorki 

            🥈I VICE WORLD CHAMPIONKarina Godlewska, Daria Rosiak duo baton klasyczny seniorki 

            🥉II VICE WORLD CHAMPIONKarina Godlewska solo flaga seniorki

            ALL AROUND Cadet Majorette Barbara Małysz 4 miejsce 

            Anna Tatur solo baton klasyczny juniorki 4 miejsce 

            Anna Tatur, Wiktoria Wąsowska duo baton klasyczny juniorki 4 miejsce 

            Karina Godlewska solo baton klasyczny seniorki 5 miejsce 

            Anna Tatur, Wiktoria Gąsowska duo baton juniorki  5 miejsce 

            Karina Godlewska, Daria Rosiak duo flaga seniorki 5 miejsce 

            Karina Godlewska solo 2*baton seniorki 6 miejsce 

            Karina Godlewska, Daria Rosiak duo baton seniorki 9 miejsce 

            Karina Godlewska solo baton seniorki 27 miejsce 

            Anna Tatur solo baton juniorki 30 miejsce

            Gratulacje wszystkim uczestnikom.

  • Galeria zdjęć

    • brak danych