Specjaliści pomocy psychologiczno-pedagogicznej
szkolny logopeda rok szkolny 2025/26
mgr Beata Pieróg
W naszej szkole działa logopeda, który wspiera uczniów w rozwijaniu prawidłowej wymowy oraz kształtowaniu poprawnej komunikacji. Zajecia logopedyczne odbywaja się w małych grupach i są dostosowane do potrzeb dziecka.
Podczas spotkań pracujemy nad:
- poprawną artykulacją głosek,
- rozwijaniem słownictwa i umiejętności językowych
- usprawnianiem narządów mowy poprzez ćwiczenia oddechowe, fonacyjne i artykulacyjne
OTO KILKA ĆWICZEŃ :
LOGOPEDYCZNE WIERSZYKI I RYMOWANKI DO UTRWALANIA GŁOSEK SZUMIĄCYCH
„ MYSZKI” - wierszyk do dwiczeń logorytmicznych utrwalających głoskę „sz” w sylabach
Myszek sto do norki szło: SZO, SZO, SZO SZO, SZO, SZO
Wtem wybiegły koty dwa: SZA, SZA, SZA SZA, SZA, SZA A,
że były bardzo złe SZE, SZE, SZE SZE, SZE, SZE
To złapały myszki dwie SZE, SZE, SZE SZE, SZE, SZE
Potem jeszcze zjadły trzy SZY, SZY, SZY SZY, SZY, SZY
I ostrzyły ciągle kły SZY, SZY, SZY SZY, SZY, SZY
Ale, że im brakło tchu SZU, SZU, SZU SZU, SZU, SZU
Nie złapały wszystkich stu SZU, SZU, SZU SZU, SZU, SZU
E.MICHAŁOWSKA „ GRUSZKI I MUSZELKI”- utrwalanie głoski „sz” w sylabach i wyrazach
SZA, SZA,Szymek ma,
SZE, SZE, muszle dwie
SZY, SZY gruszki trzy
SZU, SZU, wpadły mu
SZO, SZO, aż na dno
Do koszyka szarego
SZPAK”- utrwalanie głoski „sz” w sylabach i wyrazach
Szedł po drodze szpak
do szkoły się uczyć
, i tak sobie śpiewał:
szpu- szpu,
szpa- szpa,
szpo- szpo,
szpe- szpe,
szpiszpi...
Taki śmieszny szpak,
„ SZARY SZARAK” – utrwalanie głoski „sz” w sylabach i tekstach
Szarak szary sza, sza, sza
Szare futro, uszy ma.
Szu, szumi woda,
Sze, szeleści krzak,
Szarak umyka cicho, jak szpak
E.MICHAŁOWSKA
„PODUSZKA”- utrwalanie głoski „sz” w tekstach
Poduszka na twym łóżku poszewkę ma pluszową.
Kwiatuszki i motylki masz tuż nad swoją głową.
Poduszka na twym łóżku przyniesie ci sen szybki.
Będziesz w tym śnie szybować, potem pływać jak rybki
. K. SZOPLIK
zapraszam do zabawy: